Presentación

La Escuela Infantil " Pequeñines", está situada en la calle Juan Fernández en la ciudad de Cartagena, se trata de una escuela infantil de carácter privada aconfesional.

Se encuentra en una zona con parques, jardines públicos, pabellones donde se podrán realizar actividades deportivas.

La escuela, es un lugar de encuentro donde niños/as y adultos vivimos y construimos un espacio educativo que respeta y da respuesta a las necesidades de todos ellos, ofreciendo un ambiente complementario a otros ámbitos de crecimiento, un lugar planificado intencionalmente que pretende ser atractivo, estimulante, creativo, cálido y educativo.

Por otra parte, nuestros aspectos educativos a tener en cuenta son los siguientes:

-Partir de una educación centrada en las niñas y los niños, basada en sus necesidades, intereses y posibilidades.

    -Crear un ambiente rico y estimulante adaptado a estas necesidades y a los intereses del alumnado, intentando favorecer su desarrollo, su capacidad de actuar y descubrir el mundo que le rodea, adquiriendo progresivamente mayores grados de autonomía e independencia.

   -Considerar la diversidad personal, social y cultural como un elemento de enriquecimiento de la comunidad educativa.

   -Apoyar la incorporación temprana de niños y niñas con necesidades educativas especiales, en colaboración con los servicios de la Comunidad.

  -Establecer una colaboración entre las familias y la escuela como parte de nuestro modelo educativo en el que se hace necesario la comunicación y la participación entre ambos.

El espacio de la escuela debe permitir la acción, interacción y comunicación entre los niños y niñas, las educadoras y las familias.

En el diseño de los distintos espacios de nuestra Escuela, hemos partido de la idea de que una cuidada organización y disposición del espacio, mobiliario y  materiales ayuda al aprendizaje, a la relación entre iguales y a la adquisición de autonomía y de otros valores, actitudes y normas.

Es importante señalar que este ha de dar respuesta a las necesidades y características de los niños y niñas de estas edades.

De esta manera hemos acondicionado los espacios de manera polivalente/adaptable, para que puedan ser utilizados para distintas funciones según los momentos del día, cuidando que sean sanos y seguros, evitando riesgos y favoreciendo el uso y disfrute de manera independiente y autónoma.

Por ello han de ser amplios, sin obstáculos, espacios que ofrecen un ambiente acogedor, cálido, estimulante y ordenado, que implican desafíos para el aprendizaje y permite a los niños y niñas ir construyendo una imagen ordenada del mundo que les rodea.

Para todo ello, contamos con tres aulas para cada uno de los grupos, que cumplen la función esencial de ser los espacios de referencia para los niños y niñas, de su identificación como grupo y como individuos y que están organizadas en función de la edad, ofreciendo distintas posibilidades de agrupamientos y una amplia gama de posibilidades de acción.

La organización del la Escuela Infantil, está destinada a las necesidades que tienen los niños y niñas, las familias y los profesionales en cuanto a espacios, tiempos. Por ello muestra organización es flexible, al servicio de las necesidades e intereses de la Escuela.

Los niños y niñas están organizados por tramos de edades:

·    Dos aulas para niños de 0-1 años > 8-10 niños/as por cada aula.

·    Dos aulas para niños de 2-3 años > 20-25 niños/as por cada aula.

·    Una sala amplia para el servicio de comedor.

·    Sala de psicomotricidad.

·    Aula de usos múltiples.

·    Patio amplio.

Además contamos con  profesionales que trabajan en el centro y, desempeñan su labor en el ámbito educativo encontramos los siguientes:

·     6 Técnicos de Educación Infantil.

·    1 Maestro de Educación Infantil.

·    Director de la Escuela Infantil.

·    3 Monitores de Tiempo Libre.

·    1 Director de Tiempo Libre.

 

Otro aspecto a señalar son las normas del centro:

HIGIENE Y SEGURIDAD

1- Las familias deben procurar las mejores condiciones de higiene, limpieza, sueño y alimentación de sus hijos/as para afrontar la jornada escolar.

2-La ropa ha de ser lo más cómoda posible, evitando los  pantalones de peto, tirantes, cinturones. De esta forma facilitaremos la adquisición de autonomía de los niños y niñas.
3- En caso de enfermedad, especialmente fiebre, vómitos y diarrea, no llevarlos al colegio.
4- En caso de accidente escolar o enfermedad se avisará a la familia y a los servicios de urgencia en caso necesario (móvil de contacto imprescindible).
5- Los niños y niñas que se contagien con piojos permanecerán en sus casas al menos dos día para seguir tratamiento y evitar contagios.
6- A lo largo del curso realizaremos  dos simulacros de evacuación del centro, uno avisando y otro sin avisar.

ORGANIZACIÓN

1- La puerta de entrada al centro sólo se abrirá a las 9, en el recreo y a la salida, salvo urgencias. Se cerrará diez minutos después de las 9.
2- Cuando el alumnado tenga consulta médica antes del recreo, podrá incorporarse a su grupo en el recreo, si la consulta es después del recreo no deberá interrumpir la clase y pasará a recoger su tarea a la salida.
3- Se ruega puntualidad para recoger al alumnado, especialmente de infantil.
4- Las familias tienen la obligación de acudir a las reuniones convocadas por los docentes y colaborar con el profesorado para lograr un mayor rendimiento escolar.
5- Los padres deben entrevistarse con los tutores y especialistas en las horas de tutoría para no interrumpir el normal funcionamiento de las clases.
6- Las familias deben participar en la vida y funcionamiento del centro y promover iniciativas que mejoren su funcionamiento.

EDUCACIÓN EN VALORES Y RENDIMIENTO ESCOLAR

1- Las familias deben colaborar en el cuidado, limpieza y buena presentación de los materiales escolares.
2- Se solicitará la colaboración con las familias  para ayudar en la organización y realización de las tareas escolares de sus hijos e hijas y procurar que lleven a clase el material solicitado por el profesorado.
3- Las familias deben respetar a todos los profesores y profesoras del centro, valorar su trabajo e inculcar estos valores a sus hijos e hijas.
4- Las familias deben conocer y cumplir las Normas de Convivencia.

0-1 años, tiene que traer:

·    1- Pañales: (los lunes se traen los necesarios para la semana).

·    2-Toallitas: (se trae un paquete y cuando se vaya a terminar, os avisamos).

·    3-Crema.

·    4-Termómetro.

·    5-Chupete

·  6-Ropa de cambio: una muda completa, dos bodis y dos baberos, en una bolsa de tela y debidamente marcado.

 Las aulas de 1-2  o 2-3 años, tiene que traer:

·   1-Pañales  (los lunes se traen los necesarios para la semana).

·   2-Toallitas (se trae un paquete y os avisamos cuando se vaya a terminar).

·   3-Crema.

·   4-Chupete para aquellos que lo utilicen para dormir, es recomendable tener uno de repuesto en la Escuela.

·   5-Ropa de cambio debidamente marcada (calzado, calcetines, muda, completa y chándal) en una bolsa de tela debidamente marcado.